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Neue Verträge für die JüGaTa am Gymnasium Jüchen

Ab dem 31.1.2020 beginnt die Anmeldung der neuen Schülerinnen und Schüler auf dem Gymnasium Jüchen. Ab diesem Zeitpunkt nehmen wir auch die Verträge für die JüGaTa entgegen.

Pädagogische Prinzipien der JüGaTa

Die Schülerinnen und Schüler sollen zu selbstständigem Arbeiten hingeführt werden.

Den Schülerinnen und Schülern soll eine positive Einstellung zu ihren Hausaufgaben vermittelt werden, wie sie dem Hausaufgabenkonzept des Gymnasiums Jüchen entspricht.

Die Bereitschaft der Schülerinnen und Schüler zu kooperativem Arbeiten soll gefördert werden.

Kompetente Betreuerinnen und Betreuer be-gleitet die Hausaufgaben und bieten den Schülerinnen und Schülern somit eine verlässliche Hilfe.

Die Schülerinnen und Schüler sollen lernen, den gesetzten Ordnungsrahmen einzuhalten und sich an die Regeln der verschiedenen Arbeitsbereiche zu halten.

Nachdem sich die Schülerinnen und Schüler in der JüGaTa um 13.00 Uhr verbindlich angemeldet haben, geht die Gruppe mit den BetreuerInnen in die Mensa, wo gemeinsam das vorher bestellte Mittagessen (nicht im Betreuungspreis enthalten) eingenommen wird oder das selbst mitgebrachte Essen verzehrt wird.
Nach Absprache mit einer Betreuerin oder einem Betreuer haben die JüGaTa-Kinder auch die Möglichkeit, sich im Atrium oder auf dem Schulhof unter Aufsicht der Betreuerinnen oder Betreuer aufzuhalten.
Ferner haben die Kinder die Möglichkeit, an schulischen Förder- oder AG-Angeboten teil-zunehmen, die in der Mittagspause angeboten werden.

Um 14.00 Uhr beginnt dann die „Hausaufgaben - Zeit“.

Der JüGaTa steht ein eigener Aufenthaltsraum zur Verfügung. In gemütlicher Atmosphäre können sich die JüGaTa-Kinder im Gruppenraum aus-tauschen, entspannen und gemeinsam ihre Freizeit gestalten.

Mit Hilfe der drei Lern- und Hausaufgabenmöglichkeiten bieten wir jedem Lerntyp das richtige Umfeld. Ihr Kind kann sich jeden Tag aufs Neue entscheiden, welches der drei folgenden Angebote es wählen möchte:

Silentium:

In ruhiger Atmosphäre und unter kompetenter Aufsicht erledigen die Schülerinnen und Schüler selbst- und eigenständig ihre Hausaufgaben. Bei Bedarf geben die BetreuerInnen die nötige Hilfestellung.

Tutorium:

Im Tutorium wird das klassenübergreifende Lernen gefördert. Durch das Anwenden der Lerninhalte vertieft sich das bereits vermittelte Wissen. Dies
stärkt die Kinder in ihrem Selbstbewusstsein sowie in ihren sozialen Kompetenzen. Denn im Tutorium gilt das Motto „Jeder hilft jedem“. Bei Fragen steht auch hier eine Betreuerin oder ein Betreuer zur Verfügung.

Lernzentrum:

Das Lernzentrum bietet Raum für die Arbeit mit Experten. Kompetente Schülerinnen und Schüler der Oberstufe helfen bei Fachfragen weiter oder fragen beispielsweise Vokabeln ab.

 

Hier finden Sie den aktuellen Betreuungsvertrag zum download

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